1. a. Les épreuves écrites

Les sujets des épreuves portent sur les programmes des classes de troisième.
C’est un examen écrit et anonyme (les copies sont cachetées) qui se compose de trois épreuves :

Contenu de l’épreuve écrite de français (Coefficient 2, programme de 3°)

Première partie :
Un texte de 20 à 30 lignes est proposé aux candidats avec des questions. Les questions visent à évaluer la compréhension du document par le candidat. Ces questions peuvent porter sur la situation d’énonciation, l’organisation du texte, le vocabulaire, la grammaire, l’orthographe.
Une courte dictée. La dictée vise à évaluer la maîtrise de l’orthographe.

Deuxième partie :
Un sujet de rédaction, en relation avec le texte donné dans la première partie.
Il s’agit donc de produire un texte dans lequel est évaluée la maîtrise du français et le respect des consignes.

Durée de l’épreuve écrite de français : 3 heures

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Contenu de l’épreuve écrite d’histoire-géographie-éducation civique (Coefficient 2, programme de 3°)

• Première partie : Histoire - Géographie

Deux sujets au choix :
un sujet d’histoire et un sujet de géographie
ou un sujet d’histoire et un sujet d’histoire-géographie
ou un sujet de géographie et un sujet d’histoire-géographie

Organisation du sujet :
Documents et questions (8 points)
Deux ou trois documents éclairent le sujet et doivent permettre au candidat de mettre en évidence les informations essentielles sur celui-ci.
Deux ou trois questions simples appelant des réponses rédigées permettent d’évaluer la capacité du candidat à relever des informations et les mettre en relation et fournissent à l’élève la base de son argumentation.

Le paragraphe argumenté (10 points)
Ce paragraphe argumenté, d’une vingtaine de lignes, doit répondre à la question posée dans le sujet en utilisant les informations transmises par les documents mais aussi les connaissances acquises par le candidat.

• Deuxième partie : Education civique

Sujet : Un seul sujet (pas de choix possible).

Organisation du sujet :
Document et questions (4 points)
Le sujet est accompagné de deux ou trois documents dont un document de référence inscrit au programme et un document qui évoque un fait d’actualité.

Le paragraphe argumenté (8 points)
Dans une composition d’une quinzaine de lignes le candidat répond à un sujet précis en développant des arguments puisés dans les documents et éventuellement dans ses connaissances personnelles.

• Troisième partie

Repères chronologiques et spatiaux (6 points) :
L’épreuve porte sur les grands repères chronologiques et spatiaux appris au collège.

Orthographe, expression écrite (4 points) :
L’orthographe et la qualité de l’expression écrite font l’objet d’une notation spécifique.

Durée de l’épreuve : 2 heures

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Contenu de l’épreuve écrite de mathématiques (Coefficient 2, programme de 3°)

Première partie (12 points) :
Exercices courts et indépendants à dominante numérique.

Deuxième partie (12 points) :
Exercices courts et indépendants à dominante géométrique.

Troisième partie (12 points) :
Problème avec des questions.

L’expression écrite et la présentation (4 points) :
La qualité de la rédaction scientifique, la clarté et la précision du raisonnement sont notés.

Durée de l’épreuve : 2 heures

Autres :
L’emploi des calculatrices est autorisé, mais sous certaines conditions.

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1. b. Le contrôle continu pendant l’année de 3^e           

Par ailleurs, ne négligez pas le travail tout au long de l’année car une bonne moyenne générale peut également vous rapporter des points ! C’est ce que l’on appelle la note de contrôle continu. (La note de vie scolaire coefficient 1 est aussi prise en compte.) Elle est calculée à partir de votre moyenne générale de cette année. Si vous avez choisi l’option facultative de découverte professionnelle (3 heures) vos points au dessus de la moyenne sont comptabilisés dans la note de contrôle continu.
A cette note seront ajoutées vos notes aux 3 épreuves écrites.

Enfin, vous devez également valider le B2i (brevet informatique et internet) au cours de l’année.

Vous choisissez au début de l’année la langue vivante sur laquelle vous souhaitez être évalué par votre professeur sur des petits exercices écrits ou oraux selon les critères officiels (lecture, expression écrite et orale avec maîtrise de la prononciation, de l'orthographe et de la grammaire). Ce sont des exercices simples, de niveau basique (savoir se présenter, présenter sa famille, se décrire, expliquer ses goûts ...) qui s'étalent tout au long de l'année. Les élèves sont prévenus quand ils sont évalués.